Relația - un profesor - un profesor, relație - profesor - părinții elevului

Relațiile „profesor - un profesor“

Relațiile dintre profesori guvernate de norme morale universale, reguli și reglementări speciale. In mod paradoxal, printre oameni a caror datorie este de a educa copii și tineri, de multe ori există neînțelegeri, contradicții, conflicte. atmosferă prietenoasă în cadrele didactice promovează soluția eficientă a problemelor educaționale; bolnav - cauze tensiuni, contradicții, conflicte care distrag atenția procesului educațional de normalizare a relațiilor cu colegii. Cauza contradicțiilor din cadrele didactice este prezența în compoziția sa de oameni de diferite profesii, vârstă, sex, ideologie, temperamentul, caracterul, gusturile și preferințele. Este, de asemenea, o neînțelegere din cauza lipsei unor criterii obiective de evaluare a calității muncii profesorului, care rezultă în individualismul amenință colectiv ca subiect al predării. De multe ori aroganță domină profesionalismul cadrelor didactice. Din moment ce nu toate conflictele pot fi ajustate prin mijloace administrative, trebuie să recurgă la normele morale care reglementează relațiile dintre profesori.

Constructiv atmosferă, sănătoasă în cadrele didactice este asigurată prin funcționarea sa, pe următoarele principii:

1) Normal consistență și coeziune de grup. Acțiunile comune coordonate ale cadrelor didactice este cheia pentru atingerea obiectivelor profesionale colective eficiente. Cu toate acestea, echipa este formată de oameni, diferite, de specialitate, vârstă, poziție ideologică, nivelul de educație, cultură generală și altele asemenea. Adesea, unii profesori pune pretenții excesive, care arată ambiția a crescut, mentalitatea fanatic, care nu este propice pentru punerea în aplicare a principiului coerenței și coeziunii personalului didactic;

2) atmosfera de toleranță în cadrele didactice ale vieții. Cadrele didactice pot avea diferite puncte de vedere politice, aparțin diferitelor credințe religioase și altele asemenea. Este nevoie de răbdare se referă la diferite temperamente și caractere, deficiențele acestora și necesitatea de a le ia pentru ceea ce sunt, apreciază individualitatea lor, originalitate, unicitate;

3) Atmosfera de bunăvoință, sensibilitate, tact. Acest principiu contribuie la armonizarea relațiilor în echipă, este eficiența activităților sale, crearea unei atmosfere în care profesorul are posibilitatea de a se exprima cât mai mult posibil ca un profesionist și ca persoană.

Relații „profesor - părinți student“

Organizarea cooperării cu părinții - una dintre principalele îndatoriri profesionale ale profesorului. Chiar și în absența contactului profesor cu părinții elevului este posibil să se combine eforturile lor educaționale, ca elev în același timp, este supus influenței lor. Spontan, efort neorganizat în acest ineficiente. Prin urmare, este necesar să se coordoneze eforturile profesorilor și părinților elevilor pentru învățare mai eficientă și activități educaționale.