Ce este un om educat, inteligent

(Din cartea Favorite:.. În 2 T M., 1975. T. 2)

Într-adevăr, o persoană educată - nu cineva care se consideră un „educat“. Chiar și negustorie analfabeți și Constable și mulți dintre cei care au posibilitatea de a cumpăra propria lor „rochie germană“ și cu ajutorul lui inclus în „publice pure“, chiar și unii se consideră educați, dar sufletul lor - întuneric pas. Într-adevăr, un om educat nu este unul care fereastra-Chill orice, chiar dacă este mai mare, instituție de învățământ - în cazul în care un pic ignoranti, specialiști sau carieriști inteligente din ele! Nu este cel care a citit în viața lui o mulțime, chiar și o mulțime, chiar și cărțile cele mai bune. Nu este cel care a acumulat-o te-mi, sau altfel o marjă de manevră, deși foarte durere-SCHEU, cunoștințe diferite. Nu este însăși esența educației.

însăși esența lui este impactul pe care îl poate și trebuie să facă la viața din jurul nostru, în puterea care permite formarea unei persoane de a reface viața în jurul lor, în a introdus-SRI în ea ceva nou, sa fie zona sa în una sau alta din suprafața sa. Fie că este vorba de educație generală sau învățământul special să fie, oricum, criteriul său - modificarea modificărilor de viață, a produs cu ajutorul ei.

Cea mai mare fericire pentru om - să se simtă puternic. Desigur, noi nu vorbim despre puterea fizică, și puterea spiritului. Cele mai mari reformatori în știință și filozofie - Newton, Pascal, Spencer, Darwin - erau oameni slabi fizic. Au existat multe dintre figurile publice. Toate sunt în puterea spiritului. Fără puterea spiritului nu există nici o putere și educație. Fără educație, în aceste vremuri, iar spiritul este lipsit de putere. Acest lucru nu este suficient pentru a fi o persoană educată solidă definită, cunoștințe corecte și solide bazate, pe baza opiniei lor. Este necesar, în primul rând, că el a fost un luptător și pentru mine sa-TION. Aviz, el nu este în măsură să dovedească, de a apăra împotriva atacurilor și a pune în aplicare (în cazul în care pe scară largă, profund Li- este o altă problemă), nu are nici o valoare deosebită. Este deosebit de important pentru noi, România, pentru propriul nostru popor, condus de putere oarbă și egoistă a trecut la impas sumbru, să înțeleagă educația în sensul forțelor de reformă activă, și că o astfel de forță, pentru că fără ea prețul unui bănuț. Noi toți trebuie să înțelegem educația ca o forță de activitate ușoară și nu numai cele mai de la sine (care nu este de ajuns!), Dar este pentru utilizarea sa în viața de pe public.

Cea mai mare valoare este pentru noi, pentru țara noastră în acest moment în istorie nu este omul care are mai mult sau mai puțin extinse, profundă, versatil, exacte și cunoștințe de încredere; sau chiar cineva care știe cum să gândească critic și să se îngropa în viața din jurul nostru, să-l înțelegem în ansamblul său și, în special, - că, de asemenea, nu este de ajuns! oameni deosebit de valoros pentru noi sunt educați, care au compasiunea, puterea de sentiment, energia, voința celor care știu cum să penetreze temelii de spiritul public. De ceva, și numai acei oameni educați putem numi oameni inteligenți în cel mai bun sens al cuvântului. <.>

Omul inteligent - este o persoană care știe și înțelege atât de mult viața, și progresul său, și nevoile sale, precum și nevoile sale, care pot, în orice moment pentru a se exprima cu exponentul lor reală.

Înțelege viața din jurul nostru - aceasta este prima sarcină a persoanei educate. Ministerul Mediului a vieții, natura serviciului - care este o piatră de încercare pentru a evalua. Oricine ai fi, cititor, tânăr sau bătrân, română sau inorodets, bărbat sau femeie, nu uita valoarea socială a educației dumneavoastră, și mai mult de auto-educație. istoria rusă unică și schimbătoare. Toți îl puteți face în orice moment de către reprezentantul vieții, interesele și nevoile lor, aspirațiile și speranțele, purtătorul de cuvânt al cerințelor sale cele mai urgente și satisfacția angajaților și un luptător pentru ei.

persoană educată într-adevăr ar trebui să fie întotdeauna pregătite și planul înainte de a se asigura că, în orice moment, dacă este necesar, să fie expresia nevoilor și nevoile societății înconjurătoare. Fără educație, nu auto-educație nu trebuie să ignore această oportunitate în primul rând.

Nu este cazul său, și anume, nu în profesie și ocupație este esența omului, și în om, în relația sa cu munca lor.

Într-un colț foarte întunecat al chiar lumânării cele mai obișnuite - fenomenul este extrem de important, în sensul literal al luminii cuvânt, și face o treabă excelentă, și poate fi chiar mândri de ceea ce face faptul că aici se revarsă lumina acolo, care nu a pătruns încă, nici lumini electrice, și chiar vă pătrunde, și când?

Acolo unde există lumină - nu poate fi nici o propagare a luminii în cealaltă. Dacă există o, persoană educată grijuliu, inteligent, grijuliu, social-minded, el nu se poate face fără serviciul public și, în orice caz, un om incapabil să-și exprime interesele vieții, nu este cu adevărat o persoană educată în cel mai bun, cel mai înalt sens al cuvântului.

oameni educați - în primul rând un slujitor al vieții. Dar nu numai viața din jurul lor, nu numai la colțul său, cercul lui, familia lui, personalitatea lui. Educație, înțeleasă în cel mai bun sens al cuvântului, exclude îngustimea - îngustimea gândirii, cunoașterii, starea de spirit de înțelegere. Îngustimea de spirit pentru detalii cu privire la datele nu pot vedea, ea uită întreg, multe, variate, mare.

O persoană educată - cu siguranță versatil, și, prin urmare, om tolerant. Ar trebui să fie destul de străin de spiritul de intoleranță și exclusivism ideologice, și fiecare opinie separată cu el, el nu poate ajuta, dar uita-te în primul rând ca un fapt care trebuie să știți și să recunoască ca atare. Situația de fapt nevoie de studiu atent, discuții și evaluare cuprinzătoare. Astfel, prima sarcină este într-adevăr persoană educată - nu o îngustă, pentru a dezvolta o cunoaștere și înțelegere cuprinzătoare a vieții și capacitatea de a evalua vedere al altor oameni de viață, cu propria lor, de fapt rezonabil. <.>

Următoarele caracteristici definesc educat persoana, dar nu fiecare caracteristică separat, iar acestea sunt toate împreună.

1. Capacitatea de a medita, de a evalua, a înțelege mediul lor, orienteaza-te „în ea în orice moment și în orice loc, fără a pierde independența gândirii sale, a observat Dai cea mai mare imparțialitate în evaluarea sa și pentru a obține o idee, nu numai sub forma unor fenomene, și nici măcar numai sub formă de viață, în general, și în adâncimile ei, fundații sale.

2. Versatil, exacte, cunoștințe de încredere, care trebuie să se bazeze întotdeauna, este abilitatea de a medita, de a evalua și de a înțelege.

3. Activitatea - care acționează direct general, se manifestă în exterior nu ca forță moartă, pasivă, ci ca o gândire, sentiment, persoană conștientă care nu ar trebui să fie un fel de lut, din care circumstanțe pot sculpta orice animal oriunde. Activitatea nu este cum să se adapteze la mediul înconjurător. și că, dimpotrivă, în același mediu și chiar și în orice mediu pentru a deschide calea pentru manifestarea minții, emoțiile, voința, creativitatea, chiar și pentru muncă, pentru viață. Activitate - Această atitudine ofensatoare la viață, capacitatea de a reacționa la ea în așa fel încât să-l împingă, uneori excesiv de aproape, și chiar cadru îngust lipsit de sens, care cuprinde în toate condițiile posibile de viață în sine, care a acumulat în duș. Desigur, domeniul de aplicare al vieții devin din ce în ce doar sub presiunea de activitate și, prin urmare, activitatea, în cele din urmă se reduce la capacitatea de a continua linia lui, indiferent de obstacole, evitând să le, ​​sau chiar prin eliminarea lupta. Domeniu de activitate - aceasta este viața. Fără educație nu există nici o activitate, deoarece numai prin activitatea ea poate lăsa un semn în viață. Fără aceasta, orice formă de educație, în cele din urmă se reduce la nimeni altul decât zero.

4. capacitatea de reacție, capacitatea nu numai de a vedea și de a înțelege viața din jurul nostru, dar, de asemenea, să se simtă, să-l experiență, capacitatea de a se pune în poziția celor cu care se confruntă în viață, să se ia în sentimente cont de alte persoane - indiferent dacă este cineva durerea sau bucuria lui altceva, sau iubire ură, apatie sau furie. Receptivitatea - este abilitatea de a „nu face altora ceea ce nu mănâncă, dorind ca ai făcut-o.“ Receptivitatea - este sensibil la mediul de viață, acest tip de „sentimente de educație“ ca simpatie și antipatie, subtilitate, abilitatea de a ridica în alte persoane și în toate nu numai în mod dramatic caracteristici ochi-prinderea jurul, dar, de asemenea, nuanțele și modulații subtile le în spațiu și timp. Receptivitatea, subtilitate - este opusul „măciucă“, datorită căreia chiar și un om foarte învățat este mai asemănătoare cu unele fiară dur decât un om în cel mai bun sens al cuvântului. Receptivitatea este baza dragostei pentru oameni, împiedică persoana umană „transforma într-o piele groasă.“ Prin aceeași reacție a unei persoane care îl posedă, așa cum se îmbină cu viața înconjurătoare, cu oamenii, cu societatea, umanitatea, devine purtătorul de cuvânt al ceva mare, în picioare în afara individului, și că deasupra ei.

Dacă cineva sau toate cele patru dintre aceste calități este prezent, acest lucru înseamnă că o persoană cu ei, nu numai educat, dar, de asemenea, inteligent în cel mai bun sens al cuvântului, indiferent cât de mult sau cât de puțin a citit cărțile, are sau nu o au de un grad. O astfel de persoană este cu adevărat o forță de a fi nu poate ignora alte persoane, și care nu poate să nu lase o urmă luminoasă în mediul în care acesta este disponibil.

Concluzia acestui capitol este că într-adevăr educat și oamenii inteligenți nu poate fi el însuși educat și numai pentru el însuși. El - format pentru toți, este - unul dintre fenomenele de lumină de colț, în cazul în care el trăiește; El - o sursă, acesta este - un distribuitor natural al luminii și tot binele în colțul lui. Dar, pe o astfel de oameni și menține creșterea, dezvoltarea și progresul vieții sociale și istorice în general.