Pedagogie și psihologie - percepția ca activitate perceptuale - free download

introducere
Percepția obiectelor și fenomenelor lumii materiale, proprietățile lor diferite și relații ocupă un loc central în activitatea mentală umană. Percepția este baza orientării omului în realitatea înconjurătoare, aceasta îi permite să organizeze activitatea, comportamentul în conformitate cu proprietățile obiective și relații de lucruri. În procesul de comportamentul uman și percepe propriile acțiuni și rezultatele lor, decât de a oferi feedback, reglarea fluxului procesului.






Percepția nu este altceva decât un proces de primire și prelucrare a unei persoane diferite informații care vin în creier prin intermediul simțurilor.
Aceasta perceptie este cel mai strâns legată de transformarea informațiilor primite direct din mediul extern. În acest caz, imaginile sunt formate, care funcționează ulterior atenția, memoria, gândirea, emoțiile. În funcție de analizoarele sunt următoarele tipuri de percepție: vedere, atingere, auz, cinestezie, miros, gust. Datorită legăturile formate între analizoare diferite pentru a reflecta proprietățile acestor obiecte sau fenomene pentru care nu analizoare speciale, cum ar fi subiectul valorii, greutate, forma, regularitate, indicând faptul că organizarea complexă a procesului mental.

Structura percepției interpersonale este în general descrisă ca trei componente. Acesta include: subiectul percepției interpersonale, obiectul percepției interpersonale și procesul percepției interpersonale. În acest sens, toate cercetările în domeniul percepției interpersonale pot fi împărțite în două grupe. Cercetarea în percepția interpersonală ghidat prin studierea conținutului (caracteristicile care fac obiectul percepției și obiect, proprietățile lor, și așa mai departe. N.) și proces (analiza mecanismele de percepție și a efectelor) componente. În atribuirea investigat primul caz (de atribuire) pentru fiecare alte caracteristici diferite, determină un comportament (atribuire cauzală) a partenerului de comunicare, rolul de a stabili în timpul formării prima impresie, etc. A doua - .. Mecanisme de cunoaștere și diverse efecte generate de percepția altor persoane. Cum ar fi un efect halo, efectul de noutate și efectul primatului, precum și fenomenul stereotipiei.

concluzie
Percepție - un proces activ. Titlu inițial numai efectele externe ale activității umane începe treptat
imagini ajustate. Percepție se dezvoltă în condiții optime cu mediul când reacția calitativ și cantitativ suficient de diversă, testele complete apoi organizate și obiecții caracteristici ale sistemului sunt sintetizate pentru a construi imagini adecvate ale mediului. Nerespectarea la stimuli și, astfel, foamea mai informativ nu permit percepția pentru îndeplinirea funcțiilor lor și pentru a asigura orientarea corectă și de încredere pentru noi în mediul înconjurător. Emergente în procesul de percepție a imaginilor au calități care vă permit să se adapteze comportamentul oportun.
Este important să ne putem baza pe formate competențe și moduri de a percepe doar în cadrul condițiilor în care acestea sunt produse noastre, care este permis să se bazeze pe adecvarea, acuratețea și fiabilitatea percepției noastre, fiind doar într-un mediu familiar. Afară va avea o percepție naturală a erorilor și chiar iluzii și inadecvate vor persista atâta timp cât percepția nu este adaptat la noile condiții prin intermediul feedback-ului.
Caracteristicile psihologice ale „interacțiune“ între subiect și obiect al percepției interpersonale este de a construi imaginea celeilalte persoane. Acest lucru ridică două întrebări: în ce mod se formează imaginea și ceea ce această imagine este ceea ce EEST vedere al subiectului pe obiect. Este de a răspunde la aceste întrebări trebuie să fie incluse în studiul percepției interpersonale care descrie nu numai subiectul și obiectul, dar, de asemenea, întregul proces.