Formarea și dezvoltarea personală
Formarea și dezvoltarea personalității umane au factori biologici importanți: ereditate, caracteristici fiziologice stau în habitatul, stilul de viață. Cu toate acestea, toată identitatea persoanei care nu se naște, ci devine. Presupunând că - de exemplu - Mikhail Lomonosov sa născut în secolul al XVIII-lea î.Hr., el ar fi fost cel mai probabil un simplu pescar (Hunter, fermier), care nu a lăsat nici o urmă în istorie. Poate, astfel încât persoana necunoscută, dacă ar fi fost născut într-un alt timp și într-un alt loc, ar putea eclipsa faima lui și Mikhail Lomonosov și Isaaka Nyutona.
Există o serie de încercări de a da de dezvoltare personala un fel de standard, luând în considerare, această dezvoltare ca o serie de etape. E. Erickson a proclamat principiul etapelor predeterminare genetice de formare și dezvoltare a personalității. El a identificat și descris opt crize psihologice vitale se întâmplă pentru toată lumea se presupune că:
1. Criza de încredere-neîncredere (în primul an de viață).
2. Autonomie, spre deosebire de îndoială și rușine (2-3 ani).
3. Apariția de inițiativă, spre deosebire de vinovăție (3-6 ani).
4. Munca grea, spre deosebire de un complex de inferioritate (7-12 ani).
5. personală de auto-determinare, spre deosebire de conformism individuale și monotonie (12-18 ani).
6. Intimitatea si sociabilitate, spre deosebire de izolarea psihologică personală (aproximativ 20 de ani).
7. Având grijă de o nouă generație de educație, în contrast cu „o“ scufundare (între 30 și 60 de ani).
8. Satisfacția vieții trăite, spre deosebire de disperare (peste 60 ani).
Formarea persoanei în conceptul lui Erikson este înțeleasă ca o schimbare de pași, fiecare dintre acestea fiind o transformare calitativă a lumii interioare a omului și schimbarea radicală în relația sa cu ceilalți. Ca urmare, el este ca o persoană dobândește ceva nou, ceea ce este caracteristic pentru această etapă specială de dezvoltare, și continuă ea (cel puțin, sub forma unor semne vizibile) pe tot parcursul vieții. Noile trasaturi de personalitate apar numai pe baza dezvoltării anterioare.
Diferite persoane pot scoate din aceleași situații diferite în mod obiectiv concluzii. Unul a văzut un puternic ofensează slab, decide că este important să fie puternic, celălalt decide că este necesar să se ocupe cu agresorii.
Natura socializare poate fi:
În primul caz, cineva (de multe ori o stare reprezentată de către profesor) definește obiectivele de socializare și principalele sale instrumente. Adesea, acest lucru este un impact imens scop este, de multe ori efectele sunt compensate de analfabet influenta, prost conceput asupra tinerei generații, lipsa sistemelor în acțiune. În cazul socializării spontane nici un impact clar, planificat pe un tânăr care, în același timp, poate fi supus la o varietate de influente.
Interesant, socializarea reglementată este întotdeauna însoțită de elemente naturale. Copilul percepe nu numai ceea ce spune profesorul, dar cum se spune el. În cazul în care profesorul nu controlează tonul discursului său, efectul cuvintelor poate fi inversat. Poate ca da, de exemplu, că, pentru o lungă perioadă de timp cadru didactic încurajează elevii să nu folosească limbaj vulgar în vorbire, dar a ajuns într-o poziție dificilă neașteptată, nu a putut rezista și a jurat. Într-o clipă, efectul educativ al cuvintelor este pierdut sau chiar a lua un semn negativ.
Procesul de socializare, și este important să se înțeleagă, se realizează în mod continuu, fără oprire la vârsta adultă. Astfel, este - un proces fără sfârșit.
Adiacent la procesul de socializare - inculturare, procesul de dezvoltare a culturii umane individuale și modurile istorice de acțiune, care a asimilat produsele spirituale și materiale ale activității umane în diferite epoci. Între socializare și înculturare nici o identitate, aceste concepte se intersectează.
Un alt termen important în teoriile moderne ale personalității - autoactualizare, dezvoltarea nevoilor de auto-dezvoltare. În cazul în care nevoile obișnuite pot fi îndeplinite, atunci funcția de auto-actualizare este că, odată cu vârsta, este de obicei crescut numai. oameni-actualizing auto - oameni cu o mare nevoie de motivație realizare. Ei au stabilit în mod constant noi obiective, prin toate mijloacele să depună eforturi pentru a atinge aceste obiective, preferă responsabilitatea personală și experiența adevărata fericire atunci când reușesc să atingă obiectivul următor.
De o mare importanță pentru dezvoltarea individului este nucleul naturii umane - un set de judecăți de viață de bază pe care puține schimbări pe tot parcursul vieții. De multe ori, este imposibil de a înțelege dinamica unei anumite persoane, dacă nu cunosc hotărârile cele mai de bază.
literatură
Importanța comunicării pentru formarea persoanei care comunica valoarea pentru dezvoltarea personală este cu multiple fațete: natura și dezvoltarea abilităților, intereselor, și altele.