exerciții practice,

O parte importantă a procesului de învățământ în liceu sunt ateliere de lucru.

exerciții practice ajuta elevii să învețe profund materialele de instruire, abilitățile de lucru creativ pe documente și surse primare.

Planuri de instruire practică, tema lor, literatura de bază, scopul și obiectivele studiului său a raportat pe clase de profesori introductivă sau orientări metodologice în disciplina.

De la formare la formare practică, este necesar, în primul rând, specificați pagina studenților în notele de curs, secțiuni de manuale și materiale didactice, astfel încât acestea să aibă o idee generală despre locația și semnificația temei în cursul studiului. Apoi, acestea ar trebui să fie încurajați să lucreze cu literatura suplimentară, să facă o evidență a surselor recomandate.

Este important să se dezvolte capacitatea studenților de a compara sursele, să se gândească la materialul studiat.

De mare importanță este îmbunătățirea abilităților studenților, luarea de notițe.

Profesorul poate recomanda elevilor următoarele forme de bază includ: Plan (simplu și detaliat), rezumate de descărcare.

Având în vedere complexitatea pregătirii pentru profesorul practică de clasă ar trebui să ofere studenților cu un algoritm de acțiuni, pentru a recomanda încă o dată citiți cu atenție notele de curs și deja pregătit un rezumat privind sesiunea de practică, cu atenție ia în considerare prezentarea orală.

Într-o sesiune de practică fiecare participant ar trebui să fie gata de acțiune la toate puse în ceea ce privește problemele, pentru a arăta activitate maximă la examinarea lor. Performanța trebuie să fie construite în mod liber, în mod clar și convingător. Profesorul se asigură că performanța nu se reduce la nivelul de reproducere (textul simplu joc) nu este permis și ușor de citit note. Este necesar ca vorbitorul a arătat propria atitudine față de ceea ce a spus, și-a exprimat opinia personală său, înțelegere, și a susținut că ar putea trage concluziile potrivite din cele de mai sus. În acest caz, studentul poate avea acces la înregistrările abstracte și prelegeri direct la sursele, folosesc cunoștințele de literatură și artă, fapte și observații ale vieții moderne, și așa mai departe. D.

În jurul performanțele se pot aprinde controverse, discuții, participarea la care toată lumea ar trebui să aspire. Profesorul trebuie să fie atent și să asculte critic, o notificare în special hotărârile studenților pentru a prinde defecte și greșeli pentru a corecta cunoștințele lor, și, dacă este necesar, să acționeze ca un arbitru. În același timp, să acorde o atenție asupra faptului că nu a fost spus, sau de a menține și de a dezvolta un punct interesant realizat de servire studenți.

În concluzie, profesorul, ca șef al sesiunii de practica, rezumă clasele practice. El poate (opțional) verifică notele elevilor și, dacă este necesar, pentru a face corecțiile și completările.