De ce sunt așa-numitele, clasa deschisa

Subiectul lecției este strâns legată de viață, cu viitoare Ziua Pământului. Studiul unui nou subiect pentru a începe puzzle-ului. După ghicitul copiii înșiși au fost capabili să articuleze unde se duc călătoresc. Datorită activității practice a copiilor au învățat să explice numele, să se facă distincția între ciupercile comestibile și necomestibile. La etapa de securizare a copiilor a explicat cuvântul „ecologie“, „Ecologie“. Amintit regulile de comportament în natură. S-au dovedit că natura trebuie protejată. Pentru a se menține Încercați să alegeți diferite tipuri de locuri de muncă. clipă de învățământ se vorbea de locul omului în lume.

Lumea din jurul nostru (grad 1)

Tema. „De ce sunt așa-numitele“.

q să dezvăluie relația dintre denumirile unor plante, fungi, animale și caracteristicile acestora; spori nivelul de cunoștințe despre ciuperci; genera idei originale despre mediul înconjurător și rolul său în viața oamenilor;

q introducă profesie - ecologie;

q cultiva o iubire de natură, respect pentru ea, în țara natală.

Ant 1. O întrebare, broasca testoasa înțelept.

2. Prezentarea la lecția „De ce sunt ele numite astfel?“

I. Aspecte organizaționale

Subiecte post și obiectivele lecției.

- Băieți, azi Ant Voprosik invită la o plimbare. Dar, în cazul în care, ghici:

Ciuperci, boabe, daruieste

Primăvară din nou în viață (lemn).

- Așa e, astăzi furnicile în pădure! (Activează un diapozitiv cu o imagine a pădurii). Acolo Ant ne introduce la unele dintre plante și insecte, se vor verifica cunoștințele de ciuperci, abilitatea de a ghici ghicitori.

1. Ghici ghicitoarea.

Deci, Ant Voprosik ne-a invitat în pădure, și cere să audă textul lui H. Sladkova. (Citește profesor)

„Ei merg la pădure pentru fructe de pădure, ciuperci, nuci pe. Și dacă te duci în pădure de pe puzzle? Este interesant de a colecta fructe de pădure, ciuperci, nuci, și ghicitori? O ghicitoare este chiar mai interesant să caute. Ce este ciuperci, nuci! Gather - calmează-te, dar puzzle-urile sunt în căutarea - atât de odihnă pierd. Și a găsit un puzzle - atât de otgadku Adu, prin urmare, du-te în pădure, otgadku uite. In timp ce cauta - vei gasi doua noi mistere. Și am plecat - nici un scop în vedere "!

- Băieți, azi vom căuta ghicitori în pădure, și să le rezolve.

- A se vedea ceea ce ne arată furnica?

manual 2.Rabota (pag. 98)

Profesorul cere să ia în considerare bazându-se pe p. 98 în manualul și cu copiii lor de a citi numele plantelor.

- Băieți, cum să se numească un cuvânt pe care tocmai l-am văzut? (Această plantă)

(Slide cu acel cuvânt.)

- Da, este o planta cu un nume foarte interesant. Și aceasta este prima taina pădurii:

De ce sunt așa-numitele?

(Copiii încearcă să explice de ce aceste plante au primit acest nume)

- Și acum să citească, după cum se explică prin numele acestor plante Ant.

(Elevii citesc despre fiecare plantă găsi și arată aceste plante într-un manual, țineți linia pentru a planta dorită.)

3. Munca în grupuri.

Ant Voprosik va fi ghicitul ghicitori despre plantele care sunt în carte, și ați ghicit, trebuie să explice de ce sunt numite astfel? (Slideshow cu plante.)

De ce am respira liber,

Și soarta conținutului lor.

Deși eu sunt în creștere de-a lungul drumurilor,

Și eu sunt călcat în picioare sute de picioare? (Psyllium).