Cum de a învăța copilul de ore timp de vorbire și despre timp

Cum de a preda ceasurile pentru copii și timp?

Educația copiilor și ore de timp poate începe cu mult timp înainte de școală. Învățați copilul să folosească ceasul nu este dificil, dacă el știe numerele, și sunteți dispus să fie răbdători și să acorde atenție copilului.

Cum să-i spuneți timp, fără a purta un ceas pentru copii

Pentru a se asigura că copilul dumneavoastră înțelege cum să folosească ceasul cu cadran, trebuie să aloce cel puțin câteva sesiuni.

1. În timpul conversațiilor zilnice cu copilul dvs. menționează un timp. Este recomandabil să se înceapă faci cu mult înainte de primele clase, timpul de instruire și ore. Înainte de a explica modul în care copilul să spună timpul pe ceas, este necesar să-i explice:

Astfel, copilul se va obisnui cu ideea că există o modalitate de măsurare a timpului.

2. Asigurați-vă sau să cumpere un ceas mare sub forma unui cadran cu săgeți în mișcare. Stai ceasul în grădiniță, astfel încât copilul se obisnuieste cu ceas și întotdeauna a jucat atunci când el va dori.

Părintele pune copilul în fața unui ceas cu alarmă și copilul atrage atenția asupra următoarelor: pe fața celor două săgeți. O săgeată mică arată un ceas, o săgeată mare arată întotdeauna minutele.

3. Ajută-ți copilul să găsească relația dintre numere și ore. Arată-i pe fața numerelor familiare și orele de apel, cum ar fi „5:00“. Nu încerca să dea imediat copilului noțiunile complexe de ore și minute până când va fi suficient de aceste concepte pentru prima dată. Să minutarul se ridică la 12 ore, și să vă arate copilul arătătorul, învățându-l să spună cât de multe ore, el vede pe cadran

Noaptea și dimineața timpul indicat pe ceas, după cum urmează:

După-amiaza și seara este indicat pe ceas, după cum urmează:

Consolidați competențele dobândite pot fi sub formă de jocuri.

- Uită-te la poze și numele momentul în care faci această acțiune. Săgețile Doris denotând ceasul la momentul potrivit.

- Definiți ora?

- Marcați ceas care arată ora corectă.

- Priviți cu atenție imaginile și spune-mi ce oră este pe ceas.

- Pune timp pe ceas trage mâna oră.

- Determinați ce oră grabă, și care sunt cu întârziere, trage sensul acelor de ceasornic.

- Încurajați copilul pentru a seta ceasul și vă întreb ce oră este.

4. Odată ce copilul învață să spună de timp, cu un mic-sensul acelor de ceasornic, puteți începe să învețe conceptele de minute. Adresați-vă copilul să arate minutarul. Explicați câte minute fiind indicat de săgeata de pe cadran o cifră. În cazul în care este de aproximativ 12, ceea ce înseamnă că, chiar dacă 6, ceea ce înseamnă jumătate. Dificultățile pot apărea cu înțelegerea de ce localizat pe figura 3 indică săgeata 15 minute. Pentru a rezolva această problemă, o jucărie figura fiecărui ceas standard, scrie numărul de minute într-un număr de 2 - 10 minute, peste numărul 3 - 15 minute, etc.

Cincisprezece minute - este de 15 minute (săgeata mare a trecut 15 divizii, sau a patra parte a cercului). O jumătate de oră (sau o jumătate de oră) - este de 30 de minute (săgeata mare a trecut 30 de diviziuni, sau o jumătate de cerc).

Joaca jocuri pentru a consolida minute.

- Copilul pune săgeata de pe hârtie timp de o oră, precum și ceas de perete spectacol de timp. În acest caz, se referă la complet „timpul de acum.“ De exemplu: 08.40 - Opt ore și patruzeci de minute; 06.25 - ora șase douăzeci și cinci minute

- Pune timp pe ceas trage mâna oră.

5. După ce copilul învață și învață să spună ora folosind atât oră și mâinile minute, puteți învăța un copil să folosească expresii cum ar fi:

09.15 - cincisprezece minute de a zecea (este de 15 minute după nouă)
08.50 - zece minute de al nouălea (este de 10 minute până la nouă)
10.30 - zece și jumătate

6. Pe unele cadrane au o mana a treia, care este în mod constant în mișcare. Este numit al doilea și indică secunde. În al doilea rând - acesta este un moment, el a bătut din palme, a doua. Uită-te împreună la mâna a doua, bate în fiecare secundă. Cercul sa încheiat la 60, a avut loc un minut. 60 secunde - 1 minut.

7. Ceasul trebuie să fie constant în domeniul de vedere al copilului. A atrage atenția copilului la ceas, indiferent de ceea ce faci cu copilul tau: la micul dejun, jocuri sau plimbări. Comunicarea cu copilul, încercați întotdeauna timp vorbind, de exemplu, spune-i de ce, și la ce oră este posibil să se joace. E timpul pe ceas de jucărie și cere copilul să compare cu imaginea prezentului.