Cum de a îmbunătăți capacitatea lor de a înțelege textul citit, fonduri de ieșire probleme de autism din România

Strategii pentru autism, părinți și profesori pentru a depăși dificultățile cu citire

Metacogniție - gândesc la modul în care ne gândim - este baza pentru o mai bună înțelegere în timp ce citesc. Cu alte cuvinte, pentru a îmbunătăți înțelegerea textului, trebuie să ne oprim în mod conștient în timpul de citire și de a analiza opiniile noastre, idei și gânduri legate de ceea ce am citit. De exemplu:

- Uită-te la titlul textului și să încerce să înțeleagă textul poate fi vorba.

- Gândește-te ce ai citit după fiecare paragraf sau capitol.

- Dacă nu înțelege sensul unor propoziții sau paragrafe, scrie ceea ce nu înțelegi.

- Înregistrați cuvinte necunoscute pentru a găsi sensul lor după ce a citit.

- Formulați o scurtă evocare a ceea ce ai citit.

Practica de lectură cât mai des posibil

motivație lectură

- Dialog lectură: Pune întrebări, susțin, specificați, rezumând și prezice cursul lecturii.

- Stickere: Utilizați autocolante pentru a le înregistra cuvinte necunoscute, sau scrie pe semne de exclamare pentru a marca a placut sugestia, și semne de întrebare pentru a marca fraze sau paragrafe de neînțeles.

- Re-Reading: Citiți din nou textul, încercând să găsească răspunsuri la întrebările dumneavoastră.

- Vizualizare: În timp ce citiți întotdeauna încerca să vizualizeze aspectul personajelor și scenele descrise.

- Blog-uri: Verificați dacă orice blog sau forum de pe Internet, în cazul în care subiectul a fost discutat într-o carte sau online, citiți ceea ce cred ei despre alți oameni și să încerce să scrie propria opinie.

- Menținerea unui jurnal: Pe măsură ce citiți, scrieți un gând apare într-un jurnal special.

- organizare grafică: a face un tabel, menționând în ea gradul de înțelegere a acestora înainte, în timpul și după ce a citit.

introducere treptată model

Asigurați-vă că discutați cu elevul să citească și apoi să-l ajută dacă strategia sau nu. Poate veți avea nevoie pentru a simula strategia pentru timpii de student mulți, fie să-l practica o mulțime de timp împreună, atâta timp cât nu devine o parte naturala a procesului de citire, iar studentul nu va fi capabil să-l folosească complet independent.

Cartea este disponibil pentru a citi

În cazul în care abilitățile de citire sunt prea mici, folosesc cărți pe subiecte interesante student, dar cu cerințe foarte reduse pentru citire. Ca o regulă, ei au o mulțime de ilustrații și puțin text. Ar putea fi enciclopedii pentru copii și cărți de referință. Acestea permit cititorului să motiveze subiectele lor corespund vârstei, în timp ce citirea nu este prea dificil.

Ar trebui, de asemenea, să acorde o atenție la următoarele cărți:

- cărți, în care o mulțime de imagini și ilustrații, care va facilita foarte mult înțelegere.

- Cărți cu litere suficient de mari.

- Cărți, o cantitate mică de text pe o singură pagină, la cantitatea de text pe pagina nu provoacă stres.

- cărți, care au titluri, subtitluri, definiții clare ale cuvintelor în glosar. Astfel de cărți sunt cel mai ușor de înțeles.

Legătura dintre citire și scriere

Considerații finale

Scopul oricărei lectura - înțelegerea textului, astfel încât să putem spera că aceste strategii și idei vor ajuta să vă îmbunătățiți abilitățile, sau cititorul va ajuta copilul sau student pentru a atinge acest obiectiv. Amintiți-vă că lectura - este un proces individual foarte complex, iar dezvoltarea sa trebuie neapărat să fie reflectate în programul educațional individuale.