citit de înțelegere

METODE de text semnificativ

Ce este înțelegerea? Psihologii numesc înțelegere pentru a stabili o legătură logică între obiecte prin utilizarea cunoștințelor existente. Când citiți simplu înțelegerea textului așa cum se unește cu percepția - ne amintim instantaneu de cunoștințe (conștienți de valoarea cunoscută a cuvintelor) obținute anterior, sau este retrasă din cunoștințele existente la momentul dorit și să le conecteze la noi experiențe. Dar, de foarte multe ori, atunci când citesc o înțelegere necunoscută și dificilă a obiectului text (aplicarea cunoștințelor și stabilirea de noi legături logice este un proces complex desfășurare în timp.

După cum a subliniat prof. LP Doblaev pentru înțelegerea textului în astfel de cazuri, este necesar nu numai să fie atenți atunci când citesc, au cunoștințele și să știe cum să le folosească, dar, de asemenea, posedă anumite tehnici de gândire-. Studiind procesul de a ne aminti, prof. AA Smirnov a declarat, de asemenea, că, dacă este necesar, amintiți-vă textul, inițial, omul încearcă să-l înțeleagă și să o aplice la o varietate de tehnici mai bune. În majoritatea cititorilor folosesc trei tehnici de bază: puncte semnificative de izolare de referință, și retsipatsiyu anticipare.

Cu aceasta tehnica, am dezvoltat un algoritm diferential de citire, care va fi discutat în detaliu mai jos.

Deoarece există o corelație directă între font prognoză probabilist material grafic și frecvența de apariție în text, suntem în primul rând interesat în condițiile în care aceleași figuri de vorbire, fraze, cuvinte repetate cele mai multe ori. Gestionarea eficientă a procesului de anticipare a fost bazat pe înțelegerea textelor stereotipe.

fenomen natural de anticipare, și este în mare parte din cauza redundanței componentei de text, după cum știm, 75%. Există texte simple, care permit cititorului să evalueze capacitatea de anticipare. Anexa 4 prezintă un astfel de text. Citind aceasta și efectuarea unei sarcini, cititorul va avea o idee cantitativă a abilităților lor în acest tip de activitate.

Atunci când formarea de citire rapidă, cu capacitatea de a anticipa un factor major este formarea unui fel de parfum la stereotipurile fraza-acumulare și suficiente ștampile în dicționarul de text. Identificarea modelelor idiomatic - una dintre primele premisele pentru dezvoltarea automatism receptiv procesare de text. Ca rezultat, detectarea multiple repetări de timbre text și a adus abilitatea de anticipare.