Care este concluzia logopedie OHP
Ce este un DNS
Discursul hipoplazia total la copii - o încălcare a sistemului de sens și acustic (sau fonetică), vorbirea laterală. Adesea se observă în aceste patologii ca alalie (în fiecare caz) și rinolallii dizartrie (uneori). Atunci când încălcări ale inteligenței, auz, vorbire de dezvoltare întârziată a copiilor cu pierderea auzului, retard mental OHP poate acționa ca un defect secundar. Este foarte important să se ia în considerare!
Cum EPD
Practic, subdezvoltarea generală a vorbirii apare monotonă. Simptomele includ:
- debut tardiv al vorbirii: copilul spune primul cuvânt în 3-4 sau chiar 5 ani;
- nu este suficient fonetic încadrată și agrammatichna;
- copilul înțelege ce i se spune, dar nu se poate exprima în mod adecvat propriile lor gânduri;
- vorbire la copiii cu EPD practic de neînțeles pentru alții.
In plus, logopezi cunosc câteva simptome manifestări ale OHP. Deci, încercați să-l viziteze în timp util la modul în care boala poate fi utilizată pentru a identifica și corecta discursul copilului.
Motive pentru OHP
Trebuie spus că pronunția sunet, ședință fonematic, gramatica și vocabularul copiilor cu OHP puternic încălcate. boli cauzează pot fi:
- toxemia, intoxicații, infecții ale mamei în timpul sarcinii;
- patologie natală;
- leziuni cerebrale și afecțiuni ale SNC, în primii ani de viață;
- condiții nefavorabile de formare și educație;
- privări psihice (lipsa sau doar o capacitate limitată de a satisface nevoile vitale);
- copii leziuni ale creierului care apar în timpul sarcinii, nașterii, primul an de viață.
- alți factori.
subdezvoltarea Exprimat de exprimare la copii pot fi diferite.
În funcție de gradul de exprimare neformate sunt 4 gradul de subdezvoltare.
Copiii de la acest nivel nu vorbesc. gândurile și dorințele lor sunt exprimate prin expresii faciale, gesturi, cuvinte lepetnyh, obiecte diferite pot fi notate cu același cuvânt lepetnym (de exemplu, „Bibi“ - este avionul lor, și barca și mașina). Acestea sunt caracterizate prin utilizarea de fraze-un singur cuvânt, pregătirea necorespunzătoare a desenelor și modelelor lor, volatilitatea în pronunțarea sunetelor, reducerea de cuvinte greu de 2-3 silabă (de exemplu, cuvântul „pat“ ei pot vorbi ca „Awat“). Dintre copiii cu dizabilități de învățare, care au aceeași stare de vorbire, copiii cu ONR primul grad sunt diferite în faptul că acestea au un vocabular pasiv este mult mai mare decât cea activă. De regulă, nu a fost observat de copii oligophrenics o astfel de diferență.
Caracteristicile speciale ale copiilor cu al doilea grad EPD includ faptul că, în plus față de vorbire cuvinte lepetnyh și gesturi de a arăta că sunt capabili de a utiliza cuvinte comune. Cu toate acestea, discursul copilului este încă slabă. Povestea se bazeaza pe imagini de primitive, deși mai bine decât la copiii cu ONR 1 grad. Copilul, practic, nu folosește și nu înțelege cuvintele pe care le folosesc rar în viața de zi cu zi. Ea nu face distincție între decese, numere de formă și de rasă. Cand pronuntarea cuvintelor face multe greșeli, aproape nu utilizează particule și uniuni.
Acest nivel se caracterizează prin apariția discursului fraza extins, deși nu destul de corect. Copiii cu subdezvoltarea vorbire generală a treia vorbesc gradul altora numai în prezența adulților care pot da explicații relevante, „decodarea“, cuvintele lor. comunicarea liberă este dificilă. Copiii cu OHP acest nivel încercarea de a evita dificil la aceste expresii și cuvinte au mari dificultăți în pregătirea propunerilor greșeli corespunzătoare în construcția propozițiilor compuse și formarea cuvintelor. Poate formula propuneri privind imaginea.
La copii, există doar defecte mici sunete de diferențiere ([P - P „]). Ei nu sunt capabili de a păstra în minte imaginea fonematic și, prin urmare, de multe ori rearanja sunete și silabe în cuvinte, în fiecare cuvânt repeta anumite silabe, vocalele sunt tăiate la confluența. În unele cazuri, poate fi silabe omise și adăugați sunete. Au puține dificultăți în vorbire pronunțat de contact și spontan.