9 moduri de a „ajunge afară“ pentru copil

„Copilul meu nu mă aude“, „am să repet totul de mai multe ori“, „el este distras de la lucrările lui doar atunci când prikriknesh“ -dovolno poate auzi de multe ori plângeri din genul de adult. Dar încercarea de a „ajunge“ pentru copil, părinții utilizează „adulți“ metode care Prichindelul încă nu pot înțelege. Prin urmare, pentru a fi audiat, trebuie să explice totul într-un limbaj accesibil pentru copil. Acest lucru este în cazul în care mama și tata și se confruntă cu probleme, deoarece acestea nu pot găsi abordarea corectă. Ca rezultat, cineva solicită ajutor din partea psihologilor, care este în căutarea pentru sfaturi pe forumuri, cineva urmând instrucțiunile din generația mai în vârstă. În acest articol, ne-am adunat recomandările psihologilor pentru copii, care permite părinților să stabilească un contact cu copiii fără strigăte și nervi inutile.

contactul cu ochii 1.

Copilul este cufundat în joc. În același timp, cineva din părinții i-au cerut să facă ceva. Adult în deplină încredere că copilul aude. Cu toate acestea, în cazul în care copilul și ceva auzit că nu a acordat o mare importanță (deoarece jocul mult mai interesant) și au continuat cu privire la activitatea lor. Apoi, un adult trebuie să se repete din nou și din nou pentru a trece la strigătul, copilul în cele din urmă „catadicsit“ pentru a distrage atenția și a ascultat. Și toate pentru că nu a existat un contact vizual între ea și mamă. Deci, în primul rând asigurați-vă că copilul vă poate auzi și de a asculta (l privi în ochi, atingeți-l, puteți lua chiar și de o parte), și numai apoi exprimă dorințele sau instrucțiunile lor. Pentru a fi sigur, puteți cere copilul să repete ceea ce a fost acuzat (așa că ar dori să se dispună, și în acest caz, și va efectua mult mai probabil).

2. Dintr-o dată

Când sa întors cu copilul să meargă, părinții sunt întorcându-se spre el, „Ia-ti hainele, spălați-vă pe mâini și stai jos să mănânce.“ Pentru o propoziție pentru adulți este destul de comună, dar copilul este confuz: în timp ce el a fost conștient de o misiune, el a sugerat două. Ca urmare, el stă în hol, fără să știe ce să facă în continuare. Și apoi începe: „N-ai auzit?“ „Astepti o lungă perioadă de timp“, „Eu spun din nou?“?. Poate copilul ar fi fericit să-și îndeplinească tot ce i sa spus, dar dacă obiectivele au fost stabilite în serie una după alta. Toate indicațiile făcute firimituri o dată, în trecere, numai să-l inducă în eroare. Prin urmare, se recomandă să împartă ordinea în mai multe, și să dea următorul numai după ce anterior ( „Dezbraca-“, „Bine pentru tine, du-te speli pe mâini“, „Bun, acum mânca“).

3. Nu există nici o ambiguitate

„Ce, ți place să porți jacheta murdărită?“ „Ești o plimbare lungă în cizme pline de noroi în casă“ -? Astfel de fraze sunt clare și înțelese de către adulți, dar copii - nr. Ei nu cunosc toate subtilitățile limbajului și de vorbire, fraze atât de similare luate literal, adică, ca o aprobare, nu ca o aluzie la încetarea. Că copilul a terminat să facă ceva, să-i spun despre asta în mod direct, în mod clar, este clar, fără ambiguitate. „Sacou deghizare“, „Ia-ti pantofii murdare“ - toate exact, fără indicii.

4. cuvinte nenecesare

„Opri imediat pentru a se deda la atunci când mănânci! Ai uitat modul în care ultima dată vărsat supa pe pantaloni? Din nou, doriți să obțineți murdar „Desigur, dorința părinților de a opri copilul rautacios clare - implicații evidente, și se repetă nu este prima dată. Cu toate acestea, copilul uită doar încercarea de a absorbi o astfel de cantitate mare de informații cu privire la ceea ce a fost discutat inițial și ce ar trebui făcut. Prin urmare, nu este necesar să se amintească trecutul sau sperie viitor - mai bine pentru a evalua și consilia cu privire la acțiunile comise în prezent. Copilul trăiește în prezent - este mult mai ușor de înțeles de informații cu privire la o anumită situație - și de a face cu privire la constatările sale.

5. tonifierea

Adult a reiterat cererea sa de mai multe ori, dar copilul nu răspunde și continuă să facă propriile lor lucru. Comportamentul Supărat copilului un părinte merge să plângă. copil asomate spune că toți știau ar face totul, și că nu se va întâmpla din nou. De fapt, scopul său este de a opri țipătul mai în vârstă și pentru a preveni posibila pedeapsa. Tot ce sa spus, cel mai probabil, astfel încât cuvintele vor rămâne, deoarece strigătul doar agravează situația: provoacă anxietate, teama că blochează parțial activitatea de gândire (amintiți-vă starea sa atunci când începe să strige șeful tău - în cazul în care cade într-o stupoare, pierd ). Prin urmare, efectul dorit este dificil de realizat o creștere a vocii. De asemenea, văzând o astfel de reacție, copilul poate provoca în mod deliberat, „afișarea de emoție.“

6. Timp de executie

În orice reprezentare a adultului, cererea sa ar trebui să fie executat copil cu minuțiozitate. Dar și aici ne uităm că avem de-a face nu cu aceeași vârstă și cu copilul care are nevoie de un pic de timp pentru a continua cu executare. Și tocmai de data aceasta pentru a „switch“ de multe ori adulții nu dau un copil. De exemplu, un copil de echitatie un roller coaster, atunci când părinții spun că e timpul pentru a merge acasă. O lecție interesantă pentru un copil trebuie să fie întrerupt, și că el nu vrea. Deci, el continuă să călărească, atâta timp cât părinții nu sunt supărat și nu-l scoate din forța de diapozitive. Rezultatul - lacrimi, plângând, stricat starea de spirit. Cu toate acestea, dacă vă dau copilul pentru a efectua timp pentru a spune ceva (în acest caz, poate fi rezolvată pentru a vă deplasa în jos pe deal de câteva ori, și după mers pe jos), toate pot fi rezolvate în mod pașnic.

7. particula „nu“

„Nu alerga prin bălți!“, „Nu doare câinele!“, „Nu mânca fructe murdar!“ - majoritatea adulților de orientare începe cu particula „nu“. Cu toate acestea, știm că creierul copilului inconștient trece. Prin urmare, copilul efectuează fericit destul de apel la acțiune opusă. La rândul său, părinții consideră un astfel de comportament ca un copil a făcut „să aducă prejudicii“, contrar cuvintele bătrânilor, ci pentru că copilul nu poate înțelege cu adevărat ceea ce este greșit și că adulții l certe. Ieșirea este destul de simplu: suficient pentru a elimina interdicția de particula „nu“ și o parte din parafrază lui: „Vei ajuta spală fructele?“, „Hai să facem acest lucru băltoacă mare aici, pe această bordură îngustă.“ Ca rezultat - și copil în condiții de siguranță, calm și adulți.

8. tutelară excesivă

„Nu merg acolo ...“ „Ea nu doare ...“ „Nu fugi ...“, „lacrimi Imediat ...“ - supraprotecția nu mai puțin frecvente, ca și părinții se tem pentru copil si transforma frica intr-un control permanent. Desigur, în mod constant de auz aceste sau alte indicații, copilul a lungul timpului doar obișnuiesc și tratarea acestuia ca fundal. Ca urmare, acestea sunt lăsate nesupravegheate. Nu se potrivește adulți, și ei sunt luați „învețe“ copil nefericit. În această situație, puteți încerca să înceapă să mă controleze, pentru a calcula cât de mult a face comentarii copil pentru ceva timp (o oră, la o plimbare pe strada pe zi). Poate că există prea multe în viața copilului. Dacă te temi pentru el este atât de mare încât ar fi mai bine să fie acolo atunci când copilul este activ: țineți atunci când el urca pe deal, atunci când hrănirea rațe. Este mult mai bine decât trage în sus în mod continuu.

9. Ascultati-

Imaginați-vă o situație: pe terenul de joacă pentru copii pasionat de joc, iar mama despre vorbesc ceva. Unul dintre copii a găsit o pietricică frumoasă și se grăbește să împartă bucuria cu mama ei. Dar femeia nu vrea să fie distras - este absorbită de conversație: „Du-te, ia-o plimbare, nu deranja adulți.“ copil Nemulțumit nu are de ales, de îndată ce ajung înapoi la copii. Aceasta este o situație foarte frecvente: sale afaceri proprii părinți nu doresc să acorde o atenție la copil. Dar ei uită că copiii se copiază comportamentul părinților. Să fie nimeni surprins dacă data viitoare, iar copilul va ignora cererea acestora (care este, face același lucru, la fel ca și părinții). Trebuie să repet mai mult decât o dată, poate striga că el a îndreptat atenția spre ei. Ce ar trebui să fie distras adulți pentru o clipă, ascultă, se bucură, împreună cu detaliile copil? După ce a văzut modelul „corect“ de comportament. copil și el va răspunde la solicitările de la senior imediat. Amintiți-vă că educația ar trebui să înceapă cu o evaluare a propriului lor comportament.

După cum se poate observa, pentru a fi audiat de către un copil, nu este necesar să strige la el, trageți în sus sau se repetă de mai multe ori. Este suficient pentru a găsi abordarea corectă. Aceasta, desigur, salva și puterea, și timpul și nervii. Nu numai adulți, dar și copilul.